Игры с детьми дома
Цель : формировать эмоциональный контакт ребенка со взрослым и познакомить его со своими руками, их функциональным назначением. Ход игры : взрослый предлагает "испечь оладушки": хлопает в ладоши, просит ребенка также похлопать, говорит потешку:. Затем взрослый просит малыша раскрыть ладошки, при этом говорит: "Молодец, Аня В этой и последующих играх называется имя ребенка, с которым играет взрослый. Вот, какие умелые ручки у нашей Анечки! Цель : учить ребенка фиксировать внимание на себе, идентифицировать себя со своим именем. Ход игры : взрослый сажает ребенка перед собой на стульчик, гладит его по головке, смотрит в глаза, улыбается, ласково ему говорит: "Петя - хороший, будем сейчас играть.
.jpg)
Проект по работе с родителями по развитию мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста. Актуальность данной темы заключается в том, что развитие моторики у детей дошкольного возраста позволяет сформировать координацию движений пальцев рук, развить речевую деятельность и подготовить ребёнка к школе. Уровень развития мелкой моторики - одно из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению.
- Консультация для родителей. Старший воспитатель.
- Ушаково, Гурьевский район.
- Словесные игры — универсальный способ скоротать время.
- Вы можете проявить себя осознанными, внимательными и понимающими родителями.
- Ход игры : взрослый показывает ребенку прозрачную коробочку с цветными наперстками, демонстрирует, как надо «вдевать "шапочки" на пальцы.
- Sign in. Sign up.
Макароны и пластилин , от 1,5лет, может и раньше, но точно не сейчас, разбросает и сломает все и очень мелковато Надо коробок накупить и круп накрасить и разные коробочки сделать, все руки не дойдут. Пересыпаем ложечкой из емкости в емкость. Пробовали 1г и 1м , малыш задачу понял, зачерпнуть получается, а вот донести до второй емкости нет будем тренироваться!
